教育部于7月16日公布了更新后的《职业教育专业目录》，此次共新增了27个职业教育本专科专业，其中包括9个高职专科专业和18个职业本科专业。这些新专业覆盖了14个专业大类和20个专业类，并计划于2027年开始招生。
此次专业目录的增补紧密契合国家“十五五”规划和《教育发展“十五五”规划》的要求，旨在围绕建设现代化产业体系和促进服务业高质量发展，精准对接新兴产业、新业态、新场景和新模式。新专业的设立重点关注高技能人才的培养，尤其是在数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新以及民生紧缺等领域。
为了提升服务业的质量和规模，教育部在生产性服务业领域增设了技术经纪服务、低空运输工程技术等职业本科专业，以支持产业向价值链高端迈进。同时，在生活性服务业领域，新增了婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等高职专科专业，旨在弥补民生服务领域技能人才的不足。
为适应产业前沿发展和《国家职业分类大典》中的新职业、新岗位，新专业在数字经济、绿色经济等重点领域进行了布局。例如，针对机器人工程技术人员等新职业，增设了人形机器人工程技术、数字孪生工程技术、车联网通信技术等职业本专科专业。在氢能、储能等绿色能源领域，则布局了氢能工程技术职业本科专业和储能材料装备智能运维技术高职专科专业，以填补前沿领域技能人才的缺口。
本次专业增补过程充分利用了行业产教融合共同体和市域产教联合体，将产业一线和企业的实际需求转化为专业设置的依据。例如，通过城市更新行业产教融合共同体，针对土建领域在建筑体检、结构加固、智能化改造等方面的人才缺口，增设了城市更新设计技术职业本科专业。
自《职业教育专业目录(2021年)》发布以来，职业教育持续优化专业设置，以适应产业发展的需求。通过年度增补，已累计新增专业169个，占专业目录总量的11%，不断提升专业结构与产业需求的匹配度。
教育部职业教育与成人教育司相关负责人表示，下一步将指导各地有序开展新专业的设置工作。各地教育行政部门需承担起监管指导责任，并有效利用紧缺专业、改造升级专业、限制撤销专业“三张清单”。同时，要引导本地职业学校结合区域特色产业发展需求，完善办学条件，科学规划并有序设置新专业，坚决避免盲目跟风的现象。