研究生招生改革深化
近年来，研究生招生改革持续推进。
国务院发布的《教育发展“十五五”规划》提出，要构建卓越的研究生教育体系，完善学术学位和专业学位研究生的分类选拔、培养和评价机制，并探索“博士+硕士”双学位等人才培养新模式，同时加强导师队伍建设。《规划》强调，要加强基础学科、交叉学科以及国家战略急需领域的人才的本硕博衔接培养。
《规划》还指出，将稳步推进研究生考试招生改革。
麦可思研究院分析认为，这意味着在研究生教育规模不断扩大的背景下，招生改革正转向“优化选拔”，具体体现在分类选拔、初试改革以及复试评价等多个方面。
近年来，学术学位和专业学位研究生教育的分类发展一直在持续。早在2020年的研究生教育会议上就已明确，未来高层次学术创新人才的培养将主要依靠博士教育，而硕士阶段将侧重于培养应用型人才，即以专业学位硕士培养为主。同年发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》更是明确提出，要将硕士专业学位研究生的招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。
据媒体报道，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军表示，当前高等教育毛入学率持续上升，社会对专业型人才的需求远超学术型人才，这要求招生考试进行相应调整。他预测，未来学术型和专业型研究生的考试可能分别命题。此外，专业型研究生的面试环节可以引入行业专家，更侧重考察实践能力；而学术型研究生则应更关注知识储备、学术追求和创新潜质。
与此同时，近期已有不少高校宣布停止招收学术学位硕士研究生。6月24日，上海交通大学数学学院发布公告，宣布自2027年起不再招收数学专业的学术学位硕士研究生。
6月15日，浙江大学有超过10个学院发布公告，表示2027年将仅招收全日制专业学位硕士研究生。
今年4月，复旦大学数学科学学院发布公告称，根据学院人才培养规模与结构调整规划，自2027年起将不再招收学术学位硕士研究生（专项计划除外）。“国家优秀中小学教师培养计划”等专项将继续按照要求，通过推免方式招收硕士研究生。该学院还将积极扩大博士研究生招生规模，重点招收直接攻读博士学位的研究生。
总体来看，当前一些“双一流”高校更倾向于将培养学术型人才的重心放在直博和硕博连读项目上。近年来，部分高校的直博生推免名额大幅增加，旨在让热衷于科研的学生能够更直接、更连续地投身学术研究。对高校而言，缩减学术学位硕士招生是优化培养结构的重要选择。
此外，《规划》明确提出要探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式。去年12月，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，允许试点高校自主设置“博士+硕士”双学位项目，支持项目学生在攻读博士学位期间同时获得另一学科专业的硕士学位。
今年，包括北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学在内的多所高校已相继启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生在攻读学位的同时，再修读人工智能等相关专业的硕士学位。
厦门大学经济学系副教授丁长发在接受第一财经采访时分析指出，随着新兴产业的蓬勃发展，社会对高层次复合型人才的需求日益增长。高校正积极响应经济社会发展需求，大力培养更多符合时代要求的复合型、创新型人才。