国务院日前发布了《教育发展“十五五”规划》，该规划旨在构建高水平的教师发展体系，并切实加强对教师权益的保障。在未来五年内，教师在职称、薪资、社会地位及各项待遇方面将迎来一系列积极的变化。
职称
职称制度将得到进一步深化改革，教师岗位的结构比例会得到优化调整，并建立动态的岗位调整机制。此外，将强化县域内教师和校长的交流轮岗制度。
中小学校和幼儿园的教职工编制以及师资配置与保障将得到统筹加强，以促进师资的合理流动和余缺调剂。
同行专家评审机制将更加科学规范，教师在职称评聘、评优评先等工作中，将更加注重考察其在教书育人方面的实际成效。
“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型的选树宣传工作将按规定有序开展，同时，“全国高校黄大年式教师团队”的建设也将得到推进，共同营造尊师重教的良好社会氛围。
薪资
中小学教师的工资长效联动机制将得到健全。
公办幼儿园教师的工资也将纳入财政保障的范围。
培养
国家教师资格制度和教师招聘制度将得到完善，教师标准体系也将得到健全。教育家精神将被融入教师培养培训的全过程，并贯穿于课堂教学、科学研究和社会实践的各个环节。
将重点培训一批中小学名师和名校长。
将实施中小学教师学历提升行动，并进一步完善教师继续教育制度。
教师的培养规模和结构将得到优化，研究生层次教师的培养力度将加大。
国家将深化对国家乡村振兴重点帮扶县教育人才的“组团式”帮扶工作。
高校教师发展支持服务体系将得到健全。
中央高校青年教师的科研创新能力支持项目将得到深入实施，并探索开展部省联动的项目试点。
师范教育的办学质量将得到全面提升，师范教育协同提质计划将得到优化实施。
高水平大学将积极开展教师教育，构建由综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等组成的协作机制。
“国培计划”的改革将得到推进，旨在加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。
教师教育能力提升工程将持续实施，以提高师范生的教学实践创新、跨学科学习等能力素质以及科技素养。
大规模的教师人工智能专项培训也将被推进。
保障
教育法典的研究编纂工作将加快进行，相关法律如《教师法》也将进行修订。
将推动各地围绕学生身心健康、校园安全等方面加强教育立法，强化协同治理，并探索建立学校尽职免责的制度。
教师非教育教学任务的负担将得到全面减轻，社会公共服务领域对教师的优先政策也将得到落实。
普通高中的办学资源将得到扩大，普通高中的学位供给将增加，学校的空间结构将得到优化，教学和生活条件也将得到改善。